יצירת משמעות אצל ילדים, מזכירה לי יצירת משמעות אצל אנשי מקצוע בעבודה.
הבוקר התחיל שחתכתי אפרסק ותפוח לפרוסות והכנסתי הכל לקופסה כחולה, הבן שלי בן 2.5 איבד עניין ומשמעות בקופסה.
אמר שהוא לא רוצה לאכול. כאשר לפני כן אמר שהוא רוצה אפרסק ותפוח.
חזרנו הביתה יחד ואז הוצאתי קופסה של תפוחים ואפרסקים ושאלתי אותו איזה תפוח הוא רוצה מקופסת התפוחים? ואיזה אפרסק הוא רוצה מקופסת האפרסקים? נוצרה לו משמעות גדולה יותר לתפוחים ואפרסקים כי הוא בחר אותם.
מה דעתכם קרה?
אכל את כל הפרוסות.
המסר: תיצרו משמעות אצל אנשי מקצוע בעבודה, תאפשרו להם לבחור, וכך תגדילו את התגמול הפנימי לבחירה שלהם, וכתוצאה מכך תפתחו אצלם יכולות חדשות שלבסוף הארגון כולו ירוויח.
